如何降低群聚感染?你需要保持室內空氣流通，密閉空間如何增加換氣呢?

武漢病毒 (新型冠狀病毒的肺炎) 專研冠狀病毒的台灣大學副教授陳慧文說，「冠狀病毒每進化一部分，適應力、傳染力就越好。而且冠狀病毒屬於RNA病毒，是特別容易變異的病毒，如果沒在第一時間截斷感染的源頭，感染的人只會越來越多。」最簡單的預防是開窗通風！疾管署署長周志浩說，目前看起來，武漢肺炎的「人傳人」要符合2個條件，一是「近距離」的接觸（一公尺內），二是時間超過10分鐘以上，「所以同一個家庭、醫護人員間比較有可能互相傳染。」而要隔絕飛沫傳染的可能，最簡單的方式就是降低同一個空間中的「病毒濃度」，也就是保持空氣流通。

開學日在即，校園防疫措施及環境安全引發家長和師生關注，台大公共衛生學院環境與職業健康科學研究所副教授陳佳堃，對於室內通風給予諸多建議，他提到一般所稱的「室內環境」並不是家庭住所，而是會議室、辦公室、汽車、捷運、客運等沒有與外界隔離的空間。若室內出現悶、過於冷或熱、有氣味等三種狀況，就要注意它可能是一個「密閉空間」，空氣沒有流通，屬於不健康環境，易使人生病。一旦出現「悶、熱、有氣味」這3個指標，代表室內環境「不健康」，容易導致人體生病，而建議處理的3個動作則是「要有風、溫控、換氣」。
「密閉空間」的定義為室內空氣沒有進行「換氣」，而「換氣」的意思是，有新鮮外氣導入，汙濁空氣引出的過程。陳佳堃指出，許多人認為只要打開空調、冷氣，有風吹空氣就會流通，但其實，目前不論是教室或辦公室，安裝的多為「室內循環」分離式冷氣，並沒有做到換氣，因此，當教室內坐滿學生，因天氣太冷關窗或是太熱關窗開冷氣，都會使教室變成一個密閉空間。在密閉空間中氣流的移動與污染物的分佈，若室內缺乏「換氣」，這種環境就像郵輪，很容易讓整樓層病毒蔓延，一定要有新鮮的空氣往裡送，才能完成換氣。

全熱式空氣交換機採內外空氣交換的方式進行，可將室內有毒空氣排出，減少中毒的風險。其重要作用就是定量通風，要保證人平均可獲得一定的換氣次數，滿足人們日常生活的新鮮空氣量，全年新鮮的空氣，每天24小時持續不斷的通風，能避免常見的“空調病”，讓室內因空氣潮濕而產生霉變；同時還能隔離室外的粉塵和昆蟲，避免外界的塵土進入到室內，旨在為人類造就更好的居家、生活、工作條件。而冷暖氣機採用正壓送風，室內壓強達到一定程度，高於室外壓強和風機靜壓，風就再也進不到室內了，將室內與室外進行區隔，房間和空調機之間形成了一個封閉的循環系統，無法達到室內外空氣進行充分交換的目的，空調的新風功能並不能使室內空氣與室外空氣交流，即使有，也只送不排，無合理的氣流組織，污濁空氣永遠在室內堆積。故室內有毒空氣無法排出，即便可將室外空氣引入，但因無熱交換裝置，故導入室內的空氣溫度皆與室內溫度有落差，為能將此些空氣的溫度調整到預設狀態，都將加重壓縮機的負擔，也就造成耗電功率的提升。 若將全熱式空氣交換機設置於屋內後，則可進行室內外之空氣交換，使氧氣上升，二氧化碳下降，透過負壓循環效果，將髒空氣排除外，可藉由熱交換裝置將進入室內的空氣先行調節，使得室內溫度在調節時，僅需耗費較少的能源即可達成。

以15坪空間大小為例，壁掛式全熱式空氣交換機僅需最大功率為32W 的設備即可進行，而冷氣機（以東元分離式單冷變頻為例）則需要消耗電力1890W，由功率來判斷即已差距近60倍，意即整體耗電差距60倍，相當可觀。

若使用全熱式空氣交換機與冷暖器機配合使用，夏季約可節省1219度電力，而冬季可節省1390度電力，一年總共可節省2609度，相當龐大的節約電量數字。 

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